Através da Interdisciplina de Representação do mundo pela Matemática adquiri maior competência para ensinar as questões de lógicas, as espaciais e as numéricas, pois foram apresentados várias atividades possíveis de serem trabalhados com os alunos, a fim de ajudar na construção das primeiras aprendizagens matemáticas. Utilizei posteriormente em sala, alguns materiais apresentados no curso, outros também que descobri lendo sobre o assunto, como: tangram, elaboração de gráficos, jogo do sabonete, enfim muito material concreto(tampinhas, palitos).
Através da Interdisciplina de Representação do mundo pela Ciências adquiri mais conhecimentos sobre como ajudar os alunos a trabalhar conceitos como: coletividade, racionalidade, cooperação, comprometimento e principalmente o respeito, que auxiliarão na interação entre a criança e o meio a fim de que a mesma ajude na construção de uma sociedade mais equilibrada e justa, assim como, aprendam a ser sujeitos críticos e conscientes do seu papel dentro desta.
Através da Interdisciplina de Representação do mundo pelos Estudos Sociais constatei a necessidade de abordar temas que possibilitem a construção da Identidade da criança a partir das relações sócio-histórico-culturais, de forma consciente e contextualizada, priorizando a formação do educando enquanto sujeito participante da história, construtor de um processo dinâmico, que age, interage e modifica a sociedade. É desejável resgatar a importância das ações e atitudes no processo de construção da história da humanidade, estimulando sempre a sua auto-estima, desenvolvendo sua identidade para reconhecer seus limites para a conquista da autonomia.
Através da Interdisciplina de Seminário Integrador IV, compreendi melhor a importância de utilizar melhor o tempo, desenvolvendo a autonomia discente, a partir de uma elaboração de um plano individual de estudos. Nessa organização consegui perceber onde eu estava gastando mais tempo e de que forma, reavaliando algumas questões, percebi que de uma maneira geral, estava conseguindo manter um equilíbrio entre estudo, vida profissional e vida pessoal.
Em comum todas as Interdisciplinas desenvolveram os conceitos de tempo e espaço.
Nenhum comentário:
Postar um comentário