Aprendizagem na vida adulta

O desenvolvimento cognitivo do indivíduo ocorre desde seu nascimento, passa por várias etapas seqüenciais, necessárias e importantes para o seu processo de aprendizagem. Essas etapas integram-se as suas construções e uma serve de base para a outra.
A aprendizagem se dá na relação com o meio físico e social em que está inserido, mas sempre de uma forma individual, portanto é um processo que acontece internamente, gradativamente e conforme a etapa que está vivendo. Nem sempre a idade demonstra o nível de desenvolvimento do sujeito.
Tanto crianças como adultos, têm capacidade de aprendizado, desde que seu raciocínio seja estimulado e que tenham a motivação adequada, com conteúdos apropriados para as suas condições intelectuais. Todos nós aprendemos levantando hipóteses e resolvendo problemas.
Cabe ao professor oportunizar um ambiente favorável, de confiança, de diálogo, respeitando a autonomia do educando, possibilitando que cada um construa seu conhecimento. É fundamental o professor perceber o modo de pensar dos alunos, compreendendo o seu raciocínio, funcionando como construtor de ponte entre a informação e o conhecimento.
Não há conhecimentos desligados de afetos e sentimentos, precisamos ser compreendidos em nossas limitações, encorajados para vencermos os obstáculos e elogiados em nossas conquistas.
Eu como aluna do PEAD, me sinto muitas vezes contagiada pelo assunto,motivada pelos recursos mostrados, procurando realizar as atividades solicitadas com afinco, tentando me apropriar ao máximo de conhecimentos . Estou conseguindo aproveitar através dos desafios do curso, como usar a tecnologia a favor de uma metodologia melhor de ensinar e aprender, tanto como aluna como professora.

referência:MARQUES, Tania. Aprendizagem na vida dulta