quarta-feira, 15 de outubro de 2008

Colocando as postagens em dia

Na disciplina de Psicologia temos refletido bastante sobre o que é ser adulto. Acredito que o início da vida adulta é variável de pessoa para pessoa, pois se vê por aí, muitos adultos extremamente infantins e adolescentes com bastante maturidade. Ser adulto então é ter mais responsabilidades do que nas outras fases da vida, sabendo lidar com elas, tomando decisões e comprometendo-se com seus projetos. É ter maturidade para lidar com erros e acertos, gerenciando seus ganhos e conseguindo um equilíbrio emocional diante dos problemas do dia-a-dia e das frustrações que ocorrem na convivência social. É um momento importante da vida, propício para se constituir uma família, onde se alçança a liberdade assumindo seus atos e onde se pode exercer alguns direitos como votar e dirigir. O amadurecimento é conquistado ao longo da caminhada, avaliando melhor as escolhas, aprendendo com os desafios e saboreando as vitórias. Mas mesmo sendo adulto, temos nossos momentos de fragilidade, de querer colo, proteção, segurança, momentos em que nos tornamos adolescentes, ou crianças, dependendo das situações que estamos vivendo.
Nunca lecionei para adultos, mas pelo que sei, eles apresentam muitas dificuldades de aprendizado, já arraigadas em suas histórias de vida, tornando seu processo de ensino um pouco mais lento, mas talvez mais produtivo por terem consciência da importância do estudo.

Um comentário:

Suelen Assunção disse...

Márcia querida!
Primeiramente, quero ter dar as boas vindas no teu portoflio neste semestre.
Espero poder contribuir, de forma positiva, para tuas postagens.
No final de teus escritos, falaste sobre a possibilidade de os adultos aprenderem com mais dificuldade, mas talvez com mais intensidade.
Consegues embasar, teoricamente, isto que disseste?
Beijão
Suelen - tutora da sede - Seminário Integrador V