Texto da Nova Escola- Márcio Ferrari
O texto trata da importância do cálculo mental, de como os jogos podem ser uma forma divertida de ensinar operações matemáticas nas primeiras séries do ensino fundamental. Não quer dizer que se deva abolir o cálculo escrito,mas pode conviver com outras modalidades , porque a matemática tem vários caminhos possíveis.
Como exemplo de jogo, apresentaram esse:
*Jogo do Pratinho pré-escola
Adenésio Zanella
Craques na contagem: o jogo, feito com sucata, permite que os alunos pratiquem soma e subtração
Sua função é introduzir e aprofundar conceitos que começam com contagem de rotina e evoluem para as operações de soma e subtração. Praticada com certa freqüência, a atividade também permite a memorização. O material necessário para o trabalho de um grupo de quatro alunos se resume a um dado, cinco pratinhos de papelão um maior e quatro menores e 20 a 30 tampinhas de garrafa. Cada integrante do grupo fica com um pratinho vazio. No centro é colocado o prato maior com as tampinhas. A criança lança o dado. O número que sai corresponde à quantidade de tampinhas que ela leva para seu prato. O jogo termina quando as tampinhas do prato do centro terminam. Ganha aquele que tiver o pratinho mais cheio. Todos os passos da partida podem ser registrados num papel e as totalizações são pedidas para o grupo a cada rodada. Assim, eles vão treinando o cálculo. Ao mesmo tempo, outras questões são lançadas: Qual a maior quantidade de pontos encontrada no dado? E é a menor? Se você jogou o dado e fez três pontos, quantos faltam para atingir a maior quantidade encontrada no dado?
Achei interessante para aplicar com os meus alunos do 1°ano. Vou mostrar depois o resultado!
2 comentários:
Márcia: apenas para registro. Dizias que "a matemática tem vários caminhos possíveis".
E este é justamente o papel da escola: apresentar aos alunos vários caminhos possíveis. Poderias talvez, num futuro post (este não precisa ser respondido, nem complementado) refletir sobre as diferentes e possíveis maneiras de ensinar que estás vivenciando este semestre. Poderias fazer um post para cada disciplina (postando 1 por semana).
Parabéns querida. Este foi um Belo post!
{tutora SI4/PEAD-FACED UFRGS}
Gostei da idéia do jogo Márcia vou tentar aplicar com meus alunos também, acredito plenamente que devemos estar utilizando diversas estratégias para abordar os conceitos matemáticos com nossos alunos.
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